Alumnos de 4, 5 y 6

Alumnos de 4º

Números Romanos

El sistema de numeración romana es un sistema de numeración no posicional que se desarrolló en la Antigua Roma y se utilizó en todo el imperio romano.

Este sistema emplea algunas letras mayúsculas como símbolos para representar ciertos números, la mayor parte de números se escriben como combinaciones de letras, por ejemplo, el año 2013 se escribe como MMXIII (donde cada M representa 1000, la X representa 10 más y III tres unidades más).

...Nos divertimos jugando y aprendiendo!!!

• Realiza las actividades que te propone el juego.

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Alumnos de 5º

EL SISTEMA SOLAR

¿Qué es el Sistema Solar?

El Sistema Solar es un conjunto de planetas que orbitan alrededor de una estrella, el Sol, la que a su vez orbita de manera casi circular alrededor del centro de la galaxia. El 99.86% de la masa del sistema solar está contenida en el Sol y la mayor parte del resto en Júpiter.

¿Cómo se formó?

Existen diversas teorías acerca de la formación de nuestro Sistema Solar, una de ellas es la hipótesis nebular:

Teoría originalmente propuesta por Kant y Laplace en el siglo 18. La misma indica que el Sistema Solar se habría formado a partir de una nebulosa (nube inmensa de gases y polvo) que empezó a colapsar hacia sí misma debido a fuerzas gravitacionales propias. La nebulosa, en estado de contracción empezó a girar sobre su propio eje (de manera similar a un trompo). Debido a que la nebulosa sufría la acción de fuerzas gravitatorias, de presión de gases y de rotación, empezó a achatarse y fue tomando la forma que vemos en la siguiente figura. 

Actividad: 

Te propongo demostrar lo que sabes del Sistema solar a través de estos juegos.

¡Adelante! Se que puedes... 

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Analizamos oraciones!!!

1. Disfruta de la lectura del cuento.
2. Analiza sintacticamente las oraciones. identifica qué tipo de oración es. Marca sujeto y predicado y todo lo que podemos encontrar en cada cada una de las partes.

ALUMNOS DE 6º

CHICOS!!!!

• Con la siguiente imagen de palabras arma un texto que hable sobre el VOTO. En el mismo deberá estar presente la definición de las siguientes palabras: NULO, BLANCO, VOTAR, DEMOCRACIA.
• Recuerda lo visto y aprendido en clase!!!
• La actividad deberá estar resuelta en la carpeta.

Trabajo con Webquest

El cuerpo humano no puede generar energía por sí mismo y, por lo tanto, debe obtenerla de fuentes externas. La energía del sol se captura por las plantas, las cuales son comidas, en su momento, por los animales. Nosotros, los humanos, utilizamos estas plantas y animales como fuentes alimenticias pero, para obtener la energía que requerimos de ellos, nuestros alimentos deben ser descompuestos en moléculas más pequeñas que el cuerpo pueda procesar. Esto se logra mediante una serie compleja de órganos conocidos como el aparato digestivo.

Nuestro sistema digestivo from GudinoLau

Homenaje a las Malvinas

Alumnos de 6º

Análisis de la canción y aspectos del vídeo:

*Nombre del autor, 

*Año de creación de la misma. 

*¿En qué contexto fue escrita?

*¿Qué crees que quiso expresar el autor?

*¿Qué enseñanza te deja el vídeo?

*¿Qué le dirías a un niño de primer grado si te pregunta sobre este hecho puntual?

Las preguntas y respuestas deberán estar en la carpeta de cada alumno para trabajar la próxima clase.